山东省青州二中特色教研活动成效显著
school.cnycedu.com   07-26 13:16:20 关键字:山东省青州二中,特色教研活动 来源: 文字大小:[][][]
        更新教育理念、创新管理模式、强力推进课程改革,全面提升教育教学质量是新时期对教师的要求。为打造“自主合作、优质高效”课堂,激励广大教师钻研教材,优化教法,进一步促进教师专业成长,近来,山东省青州二中在全校范围内开展了一系列丰富多彩的教学研讨活动,为广大教师展示和交流提供了广阔的平台。
        同课异构教学研讨活动——“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”,清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了教师的教学思路,彰显教师教学个性,是继承和批判的统一,真正体现了资源共享,优势互补。青州二中的“同课异构”教学研讨活动从校内延伸到校际,与兄弟学校同台交流,充分体现了教育一盘棋的思想,为教师们提供了一个很好的交流平台。“观千剑而后识器,操千曲而后知音”,同课异构教研活动的开展,极大地促进了教师专业水平的快速提高,优化了课堂结构,变革了学生的学习方式,大大提高了课堂效率。
        知识树构建与评比——“知识树”是用树式表述一门学科的知识结构,通过树干和一层层分支知识点的分类和梳理,使教师对教材重要知识的把握了如指掌。学校成立了优秀知识树评选委员会,定期对不同学科的教师们构建的学段、单元和学期知识树进行评选,将优秀知识树进行展评。学校设立了知识树展评宣传栏。教室内都设有学科知识树专栏区,由课代表把教师构建的单元知识树张贴在指定的学科知识树区域。学生可利用课余时间,认知一下本单元的知识树的内容和知识框架结构,重、难点知识等,为下一步学习单元知识打下了知识储备基础。
        通过知识树的构建,充分发挥了骨干教师的模范带头作用,提高了教师教学工作的有效性,增强了教师对教材重点、难点、衔接点及典型题例剖析教学的针对性。同时,通过绘制知识树,使学生对知识的掌握更加系统,条理清楚,扩大了学生扩散性思维空间。
        周末名师大讲堂——新学年以来,青州二中开设“周末名师大讲堂”,大讲堂每周末一次,定期邀请有关领导、教育专家、社会名流、在校和毕业优秀学生加入“周末名师大讲堂”。领导谈学校管理、班主任交流班级管理、学科教师谈新课改、交流读书心得,从查摆问题、自我反思到总结经验、分享成功,大家畅所欲言、开展百家争鸣,在充满理性、智慧的思想碰撞中,学习、收获并愉快成长……以幽默语言与丰富的专业知识,让学生感受到别样的教育,培养中学生健全的人格,帮助同学们树立成才目标,激发学习热情,引导学生成为高分、高能的优秀人才,让学生在感动中成长,在成长中飞翔!

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